Независимая оценка качества подготовки обучающихся

Государственная итоговая аттестация нет

Государственная итоговая аттестация нет

Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, позволяющие проверить знания школьников по тому или иному предмету.

Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-4 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.

По заявлению родителей:

• сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);
• учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-4  классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:

• с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
• без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.

Федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся нет

Прием в 1 - 4 классы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа Кувандыкского городского округа Оренбургской области»

462241, Оренбургская область,г. Кувандык, ул. Фестивальная, 9

тел.8(35361) 36557эл.почта: shkolanachainaya@yandex.ru

ПРИКАЗ

от 24 января  2022 года.                                                                          №  7

«О проведении мероприятий по оценке качества условий осуществления образовательной деятельности в МАОУ «Начальная общеобразовательная школа Кувандыкского городского округа Оренбургской области»»

В  соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», постановлением Правительства Российской Федерации от 17.04.2018 г. № 457 «Об утверждении форм обязательного публичного отчета высшего должностного лица субъекта Российской Федерации (руководителя высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации) о результатах независимой оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания, представляемого в законодательный (представительный) орган государственной власти субъекта Российской Федерации, и формы плана по устранению недостатков, выявленных в ходе независимой оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере культуры, охраны здоровья, образования, социального обслуживания и федеральными учреждениями медико- социальной экспертизы» и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2019 г. № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную  деятельность по основным общеобразовательным программам, общеобразовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Провести  независимую оценку качества условий осуществления образовательной деятельности в МАОУ «Начальная общеобразовательная школа Кувандыкского городского округа Оренбургской области» в 2022 году (далее НОКО).
2. Создать и утвердить  рабочую группу по организации и проведению НОКО в МАОУ «Начальная общеобразовательная школа Кувандыкского городского округа Оренбургской области» в следующем составе:

 Назарова Н.М. -  председатель рабочей группы, директор школы;

Состав:

Глебашева Е.В. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

Минеева Л.В. – заместитель директора по научно- методической работе;

Нюникова А.П. – заместитель директора по воспитательной работе;

     Кужахметова Ф.З. – заведующий  по хозяйственной части.

3. Рабочей группе по организации и проведению НОКО:
   1. Информировать родителей обучающихся МАОУ «Начальная общеобразовательная школа» о проведении  НОКО;
   2. Своевременно проводить  обработку  материалов  НОКО (анкеты и др.);
   3. Разработать и утвердить план по устранению недостатков, выявленных в ходе проведения НОКО;
   4. Поддерживать в актуальном состоянии в соответствии с действующим  законодательством информационные материалы, размещаемые на стендах в помещении МАОУ «Начальная общеобразовательная школа»;
   5. Своевременно предоставлять  необходимую  информацию в МО Оренбургской области.
4. Заместителю директора - Минеевой Л.В.:

4.1. Своевременно размещать необходимую  информацию о проведении НОКО в сфере образования на сайте bus.gov.ru  в сети Интернет;

4.2. Осуществлять мониторинг обновления и публикации  необходимой информации на сайте bus.gov.ru  в сети Интернет.

5. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор школы                                                                Н.М. Назарова

С приказом ознакомлены:

Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования, формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
В Российской Федерации международные сопоставительные исследования качества образования проводит Центр национальных и международных исследований качества образования Федерального института оценки качества образования. В МАОУ "Начальная общеобразовательная школа"