МАОУ "Начальная общеобразовательная школа"
город Кувандык
  • Безопасность учеников

    В любой экстренной ситуации звоните по номеру:

    ЭКСТРЕННЫЕ СЛУЖБЫ
    01- пожарная(по любому сотовому – 101)
    02 – милиция (по любому сотовому 102)
    03 – скорая (по любому сотовому 103), городской тел. (35361) 39003,
    для смс 8 (987) 788-69-74 круглосуточно
    04 – газовики (по любому сотовому 104)
    112 - МЧС
    308-112 многоканальный телефон МЧС области
    26-0-03 - неотложная медицинская помощь в поликлинике
    36-6-62 - единаядежурно-диспетчерская служба

    Горячая линия "Ребёнок в опасности"

    телефон доверия в г. Кувандыке - 77-37-15 

    "Телефон доверия" Управления МВД России по Оренбургской области +7 (3532) 79-10-00

    ОНДПР по Кувандыкскому городскому округу и городу Медногорску УНДПР ГУ МЧС России по Оренбургской области –

    Телефон: +7 (35361) 2-60-11

    308-112 -  многоканальный телефон МЧС области

    112 

    ОГИБДД МО МВД России "Кувандыкский"

    Телефон: 8 (35361) 39-2-60

    102

    ОГИБДД МО МВД России "Кувандыкский"

    Телефон: 8 (35361) 39-2-60

    102

    Управление Федеральной службы безопасности России по Оренбургской области

    Телефон: +7 (3532) 77-41-71 (дежурный)

    Уроки безопасности

       Безопасность детей во многом зависит от того, что мы посоветуем детям, чему научим. Задача МАОУ "Начальная общеобразовательная школа" - сделать всё, для того чтобы дети были живы и здоровы. В нашей школе уделяется большое внимание организации работы по воспитанию основ безопасности учащихся в различных сферах деятельности. .

    Вводный текст на тему антитеррористическая безопасность .

    1. первое правило
    2. второе правило
    3. третье правило

    Документ по антитеррористической защищенности

    Вводный текст на тему Документ по антитеррористической защищенности

    Функции руководителя

    Вводный текст на тему Функции руководителя

    Деятельность комиссии

    Вводный текст на тему Деятельность комиссии

    В комплекс предупредительных мер входят:

    • Первая мера
    • Вторая мера
    • Третья мера

    Действия при подозрении на вероятность теракта

    Вводный текст на тему Действия при подозрении на вероятность теракта:

    • Первый признак
    • Второй признак
    • Третий признак

    Работа с учащимися

    Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

    • Первое действие
    • Второе действие
    • Третье действие

    Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

    • Первое действие
    • Второе действие
    • Третье действие

    Организация безопасности в праздничные дни

    Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

    • первое действие
    • второе действие
    • третье действие

    Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

    Формы работы с детьми

    Текст на тему Формы работы с детьми

    Чтобы избежать пожара, необходимо хорошо знать и строго соблюдать правила пожарной безопасности.

    Пожар может возникнуть в любом месте и в любое время. Поэтому к нему надо быть всегда подготовленным. Мы предлагаем вам запомнить простейшие правила, которые могут спастись от огня и дыма. Главное, что нужно запомнить — спички и зажигалки служат для хозяйственных дел, но никак не для игр. Даже маленькая искра может привести к большой беде.

    Не включайте телевизор без взрослых. Если пожар случился в твоей квартире — убегай подальше.

    Не забудь закрыть за собой дверь. Твердо знайте, что из дома есть два спасательных выхода: если нельзя выйти в дверь, зовите на помощь с балкона или окна.

    Ни в коем случае не прячьтесь во время пожара под кроватью или в шкафу — пожарным будет трудно вас найти.

    Если на вас загорелась одежда, остановитесь, падайте на землю и катайтесь. Если вы обожгли руку — подставьте ее под струю холодной воды и позовите на помощь взрослых.

    Если в подъезде огонь или дым, не выходите из квартиры. Откройте окно или балкон и зовите на помощь.

    Телефон пожарной охраны запомнить очень легко — «101», с сотового телефона набирайте номер «112».

    Назовите свое имя и адрес. Если не дозвонились сами, попросите об этом старших.

    Вводный текст на тему пожарной безопасности

    Шалость детей с огнем – довольно распространенная причина пожара. Ребенок, оставшись без присмотра, может взять спички и, подражая взрослым, поджечь бумагу, включить в розетку электрический нагревательный прибор или даже устроить костер. Виноваты в этом, конечно, родители, которые оставляют одних детей в квартире, не прячут от них спички, не контролируют поведение детей, не следят за их играми, а иногда, потакая детским капризам, разрешают играть со спичками, поручают разжигать или присматривать за горящими конфорками газовой плиты, топящимися печами, работающими электробытовыми приборами.

    Особенно опасны игры детей с огнем в местах, скрытых от глаз взрослых: на стройках, чердаках, в подвалах. При этом, как правило, сами виновники при виде пламени, вышедшего из-под контроля, теряются, получают тяжелейшие травмы, а иногда и гибнут.

    Между тем подобных трагедий можно избежать. Необходимо постоянно разъяснять ребенку опасность игр с огнем, хранить спички или иные зажигательные принадлежности, а также особо опасные в пожарном отношении изделия, предметы и материалы вне досягаемости детей и по возможности не оставлять детей надолго без присмотра. Ведь обучение - это привитие элементарных навыков осторожного обращения с огнем и умение правильно действовать в случае возникновения пожара. Соблюдение этих правил должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как соблюдение санитарно – гигиенических правил. Помочь им в этом обязаны мы, взрослые. Поэтому детям необходимо разъяснять опасность игр и шалостей с огнем, правила предосторожности в обращении с электробытовыми приборами. Научить детей пользоваться первичными средствами пожаротушения (огнетушителями), вызывать на помощь пожарную охрану.

    Порой, лозунги и плакаты не дают желаемых результатов, а родители в свою очередь практически не уделяют внимание обучению детей элементарным правилам пожарной безопасности и разъяснению им об опасности и последствиях пожара. Но хуже того, часто сами подают пример небрежного обращения с огнем, а также оставляют детей без присмотра наедине со спичками.

    Общие требования пожарной безопасности

    — не оставлять включенными электроприборы после работы с ними;

    — не включать в одну розетку несколько мощных потребителей электроэнергии;

    — пользуясь свечами, изолировать их от стола огнестойкими материалами;

    — не применять бенгальские огни, хлопушки и другие пиротехнические средства в квартирах;

    — не устраивать игр со спичками, другими горящими предметами и легковоспламеняющимися материалами.

    • первое требование — не оставлять включенными электроприборы после работы с ними, не включать в одну розетку несколько мощных потребителей электроэнергии;
    • второе требование - не устраивать игр со спичками, другими горящими предметами и легковоспламеняющимися материалами;
    • третье требование - не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, аэрозольные упаковки;

    Запрещается

    - Устраивать игры со спичками, другими горящими предметами и легковоспламеняющимися материалами.

    -  Растапливать печи, включать газовые плитки.

    - Играть с электронагревательными приборами! От электроприборов, включенных в сеть и оставленных без присмотра, часто возникают пожары.

    - Устраивать игры с огнем вблизи строений,  сараев, на чердаках, в подвалах.

    - Нагревать незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, аэрозольные упаковки!

    - Применять бенгальские огни, хлопушки и другие пиротехнические средства в квартирах;

    • первый запрет - Не играйте с электронагревательными приборами! От электроприборов, включенных в сеть и оставленных без присмотра, часто возникают пожары.
    • второй запрет - Не устраивайте игры со спичками, другими горящими предметами и легковоспламеняющимися материалами!
    • третий запрет - Не применяйте бенгальские огни, хлопушки и другие пиротехнические средства в квартирах!
    • четвертый запрет - Не устраивайте игр с огнем в сараях, подвалах, на чердаках! По необходимости ходите туда только днем и только по делу, а в вечернее время для освещения используйте электрические фонари.

    Действия при возникновении пожара

    Правила поведения во время пожара:

    1. Обнаружив пожар, позвоните в пожарную службу по номеру 101.

    2. Позвонив пожарным, вы должны четко сказать свою фамилию и адрес, а также объяснить, что и где горит.

    3. Предупредите о пожаре соседей, если необходимо, они помогут вам вызвать пожарных.

    4. При пожаре нельзя прятаться под кровать, в шкаф, под ванну. Лучше вообще убежать из квартиры или из дома.

    5. Помните: дым гораздо опаснее огня. Если чувствуете, что задыхаетесь, закройте нос и рот мокрой тряпкой, лягте на пол и ползите к выходу – внизу дыма меньше.

    6. Ожидая приезда пожарных, старайтесь сохранять спокойствие: вас обязательно спасут.

    7. При пожаре больше опасен не огонь, а дым. От дыма нельзя спрятаться! Он найдет тебя везде!

    8. Закройте за собой входную дверь, но не запирайте её на ключ.

    Действия при возгорании телевизора:

    1. Обесточить телевизор.

    2. Сообщить в пожарную службу по телефону 101 или 112.

    3. Если горение продолжается, накрыть телевизор плотной тканью, засыпать землёй из цветочного горшка.

    4. Если вы не в силах справиться с огнем, покинуть помещение, плотно закрыв двери, окна. Сообщить соседям.

    Действия в задымленном помещении, если есть возможность выхода:

    1.Позвонить в пожарную службу по телефону 101 или 112.

    2.Дышать через мокрую ткань.

    3.Двигаться, пригнувшись или ползком к выходу.

    4.Не входить туда, где большая концентрация дыма.

    5. Плотно закрыв за собой дверь, двигаться вдоль стены по лестнице.

    Действия в случае, когда огонь отрезал путь к выходу:

    1.Позвонить в пожарную службу по телефону 101 или 112.

    2. Заткнуть тряпками все щели в двери, поливать дверь водой.

    3. Создать запас воды в ванной комнате.

    4. Находиться лучше на полу около окна, дыша через мокрую ткань или выйти на балкон.

    5. Взять с собой мокрое одеяло, чтобы защититься от огня (если начнет проникать), фонарик и яркую тряпку для сигнала спасателям.

    • Первое действие. Обнаружив пожар, позвоните в пожарную службу по номеру 101 или 112.Позвонив пожарным, вы должны четко сказать свою фамилию и адрес, а также объяснить, что и где горит.
    • Второе действие.  При пожаре нельзя прятаться под кровать, в шкаф, под ванну. Лучше вообще убежать из квартиры или из дома.Закройте за собой входную дверь, но не запирайте её на ключ.
    • Третье действие. Ожидая приезда пожарных, старайтесь сохранять спокойствие.

    В учреждении педагогами реализовываются программа профилактики ДДТП "Добрая дорога"

    В течение учебного года проводятся различные мероприятия по формированию основ безопасности: классные часы по ПДД, единые дни безопасности, минутки безопасности, викторины на знание ПДД.

    В процессе обучения детей правилам дорожного движения, основная задача школы — сформировать три основных навыка поведения, которые помогут ребенку сориентироваться в дорожных ситуациях.

    Навык сосредоточения внимания – это граница, перед которой необходимо останавливаться, выдерживать паузу, для психологического переключения в связи с переходом в опасную зону, а также для адекватной оценки обстановки не только глазами, но и мыслями.

    Навык наблюдения – ребенок должен видеть предметы, окружающие его, как подвижные (автомобили, движущиеся по дороге) так и неподвижные (автомобили, стоящие у обочины, кусты и т.д.), закрывающие обзор проезжей части и воспринимать их как потенциальную опасность.

    Навык самоконтроля– ступая на проезжую часть спешку и волнение необходимо оставить на тротуаре, соблюдать полное спокойствие и не отвлекаться ни на что те несколько минут, которые требуются для перехода дороги.

     Ребёнок должен твёрдо усвоить, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила. При этом он вправе рассчитывать, что их будут выполнять и другие участники движения.

    Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

    • Неумение наблюдать.
    • Невнимательность.
    • Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.
    • При выходе из дома.

      Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

      При движении по тротуару.

    • Придерживайтесь правой стороны.
    • Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
    • Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать ребенка за руку.
    • Идя по тротуару, нужно внимательно наблюдать за выездом машин со двора.
    • Готовясь перейти дорогу

    • Остановитесь, осмотрите проезжую часть.
    • Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги. Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.
    • Не забывайте всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.
    • Не стойте на краю тротуара.
    • Обратите внимание  на транспортное средство, готовящееся к повороту, наблюдайте за сигналами указателей поворота у машин.
    • Наблюдайте, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
    • При переходе проезжей части

    • Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.
    • Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин.
    • Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры.
    • Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно.
    • Не переходите улицу под углом, потому что так хуже видно дорогу.
    • Не выходите на проезжую часть из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу.
    • Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
    • При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта.
    • Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.
    • При посадке и высадке из транспорта

    • Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
    • Подходите для посадки к двери только после полной остановки.
    • Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить дверями).
    • Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).
    • При ожидании транспорта

    • Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

    Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

    Вводный текст на тему профилактике травматизма обучающихся и воспитанников 

    • Вид травматизма
    • Вид травматизма
    • Вид травматизма
    • Вид травматизма

    В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций во всех структурных подразделениях МБОУ СОШ №: 

    • первое 
    • второе
    • третье

    Документы

    Документы не выбраны

    Поделиться страницей

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике